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幼小銜接的目的與意義你知道嗎?

日期:2019-07-02 / 作者:華儒國際/來源:未知

摘要:很多家长对于孩子该不该上幼小衔接产生很大矛盾,今天 天津幼小銜接班 帶著大家一起來分析一下,假猴子那個千萬別錯過。 1、培养幼儿对小学生活的热爱和向往 幼儿对小学生活的

  很多家長對于孩子該不該上幼小銜接産生很大矛盾,今天天津幼小銜接班帶著大家一起來分析一下,假猴子那個千萬別錯過。

天津幼小銜接班

  1、培養幼兒對小學生活的熱愛和向往

  幼兒對小學生活的態度、看法、情緒狀態等,與其入學後的適應能力關系很大。因此,幼兒園階段應注意培養幼兒願意上學,對小學的生活懷著興趣和向往,爲做一個小學生感到自豪的積極態度,並讓幼兒有機會獲得對小學生活的積極情感體驗。

  2、培養幼兒對小學生活的適應性

  幼兒入學後,是否適應小學的新環境,適應新的人際關系,對其身心健康影響很大。有一種認識是,幼兒只要提前認一些字,學一點拼音、算術等就沒有問題了,這是十分片面的。培養幼兒的社會適應性,特別是主動性、獨立性、人際交往能力等,不僅關系著幼兒入學後的生活質量,也關系著他們在小學的學習質量,是幼小銜接的重要內容。

  3、幫助幼兒做好入學前的學習准備

  學習准備是著眼幼兒終身學習的需要,發展他們基本的學習素質,並在此過程中,幫助他們打下今後學習的基礎。

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  幼小銜接的目的與意義

  1、鼓勵孩子上小學,激發他們的向往之情

  其實一般來說6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學的條件,他們內心對于小學是非常向往的,他們會羨慕帶著紅領巾背著書包上學的小哥哥和小姐姐,渴望新的書包,新的鉛筆盒,新的衣服,時時刻刻都流露出對小學的向往之情。

  2、培養孩子養成良好的生活學習習慣和自理能力

  我們都知道,在幼兒園裏面孩子過的是一種被照顧著的集體生活,幼兒園的老師整天都跟著,吃飯、穿衣服、系鞋帶、上廁所,老師都會看護周到,及時給予幫助。但是進入小學後,則是相對獨立的生活,孩子必須有生活自理的能力,自己學會照顧自己,自己系鞋帶、穿衣服、上廁所。這時候老師的主要任務是傳授知識,小學也有很多學生守則,學校規章制度,孩子需要自己學會集中注意力,學會自控能力。

  3、培養孩子與人溝通的能力

  相對于幼兒園,小學生活更加獨立,自主和多變,所以培養孩子良好的品性和良好的溝通能力,對于他順利、成功地展開新的校園生活有著非常重要的意義。

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編輯:華儒國際


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