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你還在對天津早教中心有誤解嗎?看了這些你就知道了。

日期:2018-10-08 / 作者:天津兒童早教/來源:未知

摘要:很多家長對于天津早教中心都有著這樣或者那樣的認識誤區。一些家長認爲收費越高的早教班越好,于是不惜重金把孩子送到收費極高的早教中心,認爲早教中心是萬能的,卻不知道,
   很多家長對于天津早教中心都有著這樣或者那樣的認識誤區。一些家長認爲收費越高的早教班越好,于是不惜重金把孩子送到收費極高的早教中心,認爲早教中心是萬能的,卻不知道,早教中心只是提供一种开发幼儿智力的方法。还有的家长认为早教就是让孩子早点学知识,这种观点就更离谱了,天津早教中心不是让孩子学知识,而是锻炼幼儿的思维,让幼儿形成一种与众不同的思维方式。天津早教中心告诉你。
 
 
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   误区一、天津早教中心课程的主体是孩子   很多家长以为,上天津早教中心课程就是把孩子扔到课堂上,去跟着老师学东西。所以,自己心不在焉,不能全身心地投入,在一旁聊天或随意走动或者打女孩无码在线成人日本av。其实,天津早教中心课程,教的是家长,不是孩子!天津早教中心课程的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念,了解一些育儿知识
 
 
  误区二、天津早教中心课程的责任在老师   
 
    有些家长把教育的责任全部寄托在天津早教中心课程的老师身上,以为天津早教中心课程的老师就像幼儿园老师或者小学老师一样,教书育人。其实,天津早教中心课程的老师,主要是示范和引导、帮助家长和孩子进行互动游戏。   很多家长花钱报了早教班,因为自己工作繁忙,就让孩子的爷爷奶奶外公外婆,甚至保姆,来陪孩子参加天津早教中心课程,完成“陪读”的角色。   
 
   他们将早教的所有任务都推到老师身上,这是不对的,只有由父母亲自陪伴孩子参加早教班,才能起到受教育的目的。
 
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   误区三、天津早教中心课程是开发智力,能让孩子更聪明   
 
 
     有些家长错误地认为:只要上了天津早教中心课程,我的孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”。   天津早教中心课程的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。
 
 
   误区四、早教=早学习   曾有一个反对天津早教中心课程的妈妈说:“现在的孩子真是累,大小便都不能自理,就要到处上课?还在吃奶的小屁孩,就开始学习?”她对天津早教中心课程产生了一个误解,其实,天津早教中心课程并不是让宝宝学习知识的。
 
    天津早教中心课程的意义并不在于教会宝宝唱一首歌、认一个字或者背一首诗,而是在玩中学、学中玩,寓教于乐,生动有趣,让宝宝学的开心,在游戏中提高宝宝的独立性、想像力、记忆力、专注力、适应能力、社交能力等等。
 
   以上就是你还在对早教中心有误解吗?看了这些你就知道了。希望对大家有帮助。

編輯:華儒國際